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早教必要性?美国大学一个长达5年的实验告诉你

来源:彩788 发表时间:2019-05-21 00:59

  美国北卡罗来纳大学在1970年做过一个实验:他们从贫民窟挑选了111名新生儿,对他们进行早教。在定期进行智商测验后,他们发现,接受早教的孩子,在3个月、6个月甚至到12个月大时,对比没有接受早教的孩子,智商上虽然没有明显区别,但是到了15个月后,接受早教的孩子,学习的速度明显比没有接受早教的孩子要快,说话也比较流畅,智商数值也要高。

  到了5岁后,这些孩子进入教育体系,一直到他们成人,他们都表现出智商上的优势,并取得较高学历,获得较好工作。

  0-3岁是孩子大脑发育和身体发育的最快时期,可塑性最强。有科学研究显示,人的脑神经细胞大约在140亿个左右,大多数在3岁前就形成了。人生的头三年胜过以后发展的各个阶段,胜过3岁直到死亡的总和。这段时期是孩子智力发展、性格形成的关键阶段。早期教育可以开发孩子大脑的最大潜能,促进孩子身心全面发展,健全人格的形成。对孩子教育和开发得越早,越有利于潜在能力的发挥,而开发和教育得越晚,越不利于潜在能力的发挥,儿童生来具有的潜在能力越难以展现。

  在平时,我们经常看到一些父母非常重视孩子吃得好不好,睡得香不香,冷不冷,热不热等,却很少有父母认真地思考过孩子在各阶段的发育特点与潜力。

  每一个孩子在成长过程中都会有各种不同的状况出现,大多数家长不理解孩子的种种行为或表现到底是怎么回事,家长们的应对方式也有所不同,有些状况会被制止、有些状况会任其发展、有些状况会有意识的培养、有些状况会不理不顾、有些状况会遭到打骂、有些状况会被无意识的继续发展等等。这些被看似不理解的行为叫做“敏感期”!

  “敏感期”是指特定能力和行为发展的最佳时期,只有尊重孩子的成长规律,掌握孩子的“敏感期”特点,对其进行有针对行的指导与科学的训练,才能够满足孩子的心理需要,促进孩子智能、体能和心理能力的全面发展。

  但是,并不是所有的父母都能准确掌握孩子“敏感期”的特点,所以,才需要早教中心提供一个教育营养丰富的群体空间,为孩子提供科学系统的早教课程。比方说在孩子的“语言敏感期”,积木宝贝的艺术探索课程就以传统古典乐、著名歌剧交响曲为特色音乐探索形式,通过发声演唱、音乐绘本、音乐投射演奏等课程方法,激发孩子对音乐本真的理解,回归孩子丰富的艺术感知能力,不仅能刺激孩子的语言表达能力,还能帮助孩子建构积极、快乐、多彩的内心世界。

  最后,科学的早教能够充分开发孩子的潜能,把孩子的天赋发掘出来,这是很多没有早教的家庭做不到的。如果能够在0~6岁这个关键这个你的孩子绝对是同龄人当中的佼佼者,也就是所谓的那个赢在起跑线上的人。

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